El coeficiente intelectual, o CI, es una medida de la inteligencia basada en los resultados numéricos de pruebas estandarizadas. El concepto de una escala de inteligencia fue iniciado por el psicólogo francés Alfred Binet, para evaluar el nivel de capacidad mental en los niños. El término "CI" hace referencia a los puntajes de varias escalas de inteligencia y es un indicador general de la inteligencia en los adultos y niños por igual. El CI de una persona puede variar dependiendo del sistema de medición y también puede cambiar a lo largo de la vida.
Las pruebas de inteligencia incluyen preguntas sobre conocimiento verbal, visualización espacial, velocidad de percepción y memoria a corto plazo. La herramienta de medición de coeficiente intelectual más común es el WAIS, en la cual el individuo examinado debe completar una serie de problemas en un tiempo predefinido dentro de un entorno supervisado. La prueba WAIS incluye 14 secciones, la mitad de las cuales son secciones verbales que contienen los problemas sobre información, vocabulario, semejanzas, comprensión, aritmética, retención de dígitos y secuencias de letras y números. Las otras siete partes, con énfasis en la ejecución, contienen problemas de completamiento de dibujos, ordenación de dibujos, diseño con cubos, codificación de dígitos, composición de objetos, razonamiento de matrices y búsqueda de símbolos. Tanto la prueba WAIS como la WISC generan los puntajes de las subescalas individuales, así como una puntuación total, lo que indica el rendimiento general.
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